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青少年自尊线索
发布时间:2016/4/16 阅读次数:1969 字体大小: 【
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】
积极指标:
向别人发出指示和命令
使用适合情景的语音语调
表达意见
参加社交活动的时候和别人坐在一起
在团队里合作完成任务
对别人说话或听人说话时直面对方
交谈时保持眼神交流
友好的发起与别人的接触
使自己与别人之间保持舒适的距离
讲话之前较少犹豫、说话流畅
消极指标:
通过嘲笑、叫外号或搬弄是非来贬低他人
使用戏剧化或不恰当的身体接触或避免身体接触
为失败找借口
过分吹嘘成就、技能和外貌
在言语上贬低自己、自我贬损
大声地、粗鲁地或教条式的说话
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